九江新闻网讯（刘彩霞）为进一步夯实常规管理，提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量， 9月23日至27日，柴桑小学开展了本学期第二次教师教案检查活动。

本次检查，主要针对教师备课中，对各环节之间的衔接是否自然无痕，各教学步骤的设计意图是否合理，教学活动设计是否细致实效，教学进度是否与教学计划一致等项目展开。

有的教案导入简洁有趣，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥。有的教案能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，重视新知识的生成过程，有教法和学法的体现。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进。本次教案检查，为今后教师们规范、科学、实效性的备课起到了启迪作用，为柴桑小学“高效课堂”的构建提供了保障。